Harnessing Digital Technologies for Education in Developing Countries: Need for a Judicious Approach

Las tecnologías digitales están transformando el panorama de la educación. Están apareciendo con rapidez nuevos modelos y formas de aprendizaje, con soporte digital y formato virtual, que multiplican los itinerarios didácticos y diversifican los enfoques pedagógicos. Las tecnologías digitales están afectando a la educación en todos los niveles y en todas sus formas, y la renovación de la educación a fuerza de lo que se conoce como “tecnologías educativas” se ha convertido en tendencia. En los países en desarrollo, el uso de las tecnologías digitales en el ámbito de la educación es tentador.

Sin embargo, el brillo de la digitalización no debe cegarnos de sus aspectos negativos. A tenor del denominado “imperialismo de las plataformas”, se necesita un enfoque precavido y esencial. La “brecha digital” es un duro golpe al principio fundamental de la igualdad de oportunidades en la educación. La protección de la educación contra las fuerzas de la privatización y las “empresas de educación”, pronunciadas por la digitalización en el ámbito educativo, también es un desafío abrumador. Debemos mantener a raya el efecto nocivo, e incluso deshumanizador, de las tecnologías digitales, ya que estas herramientas pueden ser dañinas si no se controlan y reglamentan debidamente.

Harnessing Digital Technologies for Education in Developing Countries: Need for a Judicious Approach